Existe uma sensação especialmente frustrante para quem termina uma prova de concurso de alto nível:
“Eu sabia fazer as questões, mas não deu tempo”.
Você sai da sala, conversa com outros candidatos, olha algumas questões novamente e percebe que conseguiria resolvê-las tranquilamente em casa. O conhecimento estava ali. Mas ele não foi revertido em ponto na prova.
E, no final das contas, para fins de classificação, pouco importa se você não sabia a resposta ou se sabia, mas não conseguiu chegar nela dentro das quatro ou cinco horas disponíveis.
Eu já vi excelentes candidatos sofrerem com isso. Gente com muito conhecimento, ótimos percentuais em casa e que simplesmente não consegue transformar toda essa bagagem em acertos no dia da prova.
Por isso, gosto de tratar a gestão do tempo de prova como uma habilidade que também precisa ser treinada.
Você estuda Contabilidade. Estuda Direito Tributário. Treina Estatística.
Faz milhares de questões. Mas também precisa aprender a fazer prova.
E isso envolve estratégia, agilidade, controle emocional e, principalmente, saber escolher onde gastar seus minutos.
Contextualização do tema – O tempo de prova e os mitos em torno dele
Um dos maiores mitos é acreditar que gerenciamento de tempo significa apenas “resolver as questões mais rápido”. Não necessariamente.
Em algumas situações, você realmente precisa ganhar velocidade. Mas uma boa gestão do tempo envolve algo ainda mais importante: tomar boas decisões durante a prova.
Qual disciplina fazer primeiro?
Quanto tempo gastar em uma questão?
Quando insistir?
Quando pular?
Quando retornar?
Em que momento começar a preencher o gabarito?
Essas decisões podem representar vários pontos ao final de uma prova.
Existe também a ideia de fazer a prova na sequência. Ela pode funcionar, mas entregar sua estratégia completamente à ordem escolhida pela banca nem sempre me parece a melhor alternativa.
Imagine começar justamente por uma sequência de questões difíceis de Estatística ou Contabilidade. Você gasta quarenta minutos. Erra algumas. Começa a ficar nervoso. Olha para o relógio e a ansiedade aumenta. E ainda existem dezenas de questões relativamente simples esperando por você.
Por isso, considero muito importante chegar ao local de prova já sabendo como pretende executá-la.
O gerenciamento do tempo na prática
Conheça o inimigo: a prova
Antes de pensar em estratégia, você precisa entender aquilo que enfrentará.
Conheça o esqueleto da prova. Procure saber:
quantas questões serão cobradas;
quais disciplinas estarão presentes;
qual o peso de cada disciplina;
quantas questões cada matéria terá;
quanto tempo estará disponível em cada turno;
como funciona o modelo de pontuação;
se existe discursiva no mesmo período;
quanto tempo precisará reservar para preenchimento do gabarito.
Parece básico. Mas tudo isso influencia sua estratégia.
Além disso, faça muitas questões da banca. Milhares ao longo da preparação, para reconhecer os padrões daquele examinador. Devem ser identificados os assuntos que aparecem com frequência, como são construídas as alternativas, quais pegadinhas se repetem e aprender a identificar questões que costumam exigir cálculos longos logo por trechos do enunciado.
Quanto mais familiarizado estiver com a banca, menos surpresas terá no dia.
Erros comuns
Elaborar a estratégia durante a prova
Esse talvez seja um dos erros mais fáceis de evitar.
O fiscal autoriza o início e o candidato pensa: “E agora? Por onde começo?”
Sinto muito, mas agora é tarde para descobrir isso.
A estratégia precisa chegar pronta. E, de preferência, testada e validada anteriormente.
Ser teimoso com uma questão
Você lê. Não entende. Lê novamente.
Faz uma conta. Não bate. Refaz. Nada.
Olha para o relógio e percebe que já se passaram seis minutos.
Mas pensa: “Agora que comecei, vou terminar.”
Cuidado. Talvez você esteja trocando três questões fáceis que poderia acertar depois por uma única questão difícil que talvez continue errando.
Distribuir o tempo igualmente entre todas as questões
Nem todas as questões possuem o mesmo custo.
Uma questão de Legislação Tributária pode ser resolvida em trinta segundos. Já uma questão de Contabilidade pode consumir cinco minutos. Outra de Estatística talvez leve ainda mais.
Por isso, pensar em um tempo médio para resolver cada questão, como três minutos a cada uma delas, pode servir como referência geral, mas não necessariamente como regra de execução.
Treinar Exatas sem controlar o relógio
Resolver corretamente uma questão de Matemática Financeira em quinze minutos pode ser ótimo durante o aprendizado inicial. Na prova, talvez seja inviável.
Depois de dominar o raciocínio, você precisa adquirir velocidade.
Não reservar tempo para o gabarito
Parece uma obviedade, mas acontece.
Não adianta resolver uma questão corretamente no caderno e deixar de transferi-la para a folha de respostas. O preenchimento do gabarito precisa fazer parte da estratégia.
Estratégia prática de gerenciamento de tempo
a) Defina previamente a ordem das disciplinas
Uma estratégia que gosto bastante é começar por disciplinas em que você possui maior facilidade e consegue resolver muitas questões rapidamente.
Imagine, por exemplo, que Direito Tributário e Legislação Tributária Estadual sejam dois dos seus pontos fortes. Você pode começar por elas.
Em pouco tempo, consegue acumular vários acertos.
Isso possui duas vantagens: a primeira é matemática, pois você transformou poucos minutos em vários pontos. A segunda é psicológica, uma vez que você começa a prova ganhando confiança.
A sensação passa a ser: “Estou bem. A prova está andando.”
Agora, cuidado: isso é uma estratégia possível, não uma regra universal.
Alguns candidatos preferem começar pelas disciplinas mais pesadas enquanto estão mentalmente descansados. Também pode funcionar.
O importante é testar anteriormente e descobrir qual abordagem produz melhor resultado para você.
b) Aprenda a identificar as questões “espantalho”
Essa malícia precisa ser desenvolvida.
Existem questões que você olha e percebe rapidamente: “Isso aqui vai dar trabalho”
Pode ser porque você não sabe o conteúdo. Pode ser porque existe um cálculo gigantesco. Ou pode ser uma questão extremamente complexa.
Não tenha medo de pular.
Algumas questões parecem estar na prova apenas para testar o controle emocional do candidato. São tão complexas ou demoradas que resolvê-las naquele momento pode simplesmente não valer a pena. São questões que sugam a atenção e o tempo do aluno.
Marque. Siga. Existem outros pontos esperando por você.
Uma das grandes habilidades de um candidato experiente é perceber que pular uma questão não significa desistir dela. Significa escolher um momento melhor para enfrentá-la.
c) Utilize a técnica do “vai e volta”
Eu gosto bastante dessa estratégia.
Faça uma primeira passada pela prova priorizando aquilo que consegue resolver com segurança e dentro de um tempo razoável/rápido.
As questões problemáticas ficam marcadas.
Terminou essa primeira passagem? Respire e tome uma água. Dê alguns segundos para a cabeça. Depois, volte às questões marcadas.
É impressionante como uma questão que parecia completamente travada vinte minutos antes pode ficar mais clara na segunda leitura.
Seu cérebro já saiu daquele looping. Você está olhando novamente para o problema.
Às vezes, percebe uma informação no enunciado que havia ignorado. Às vezes, lembra de uma regra.
Resolveu? Excelente.
Continuou travado? Pule novamente.
Deixe aquela questão para um terceiro momento, preferencialmente depois que as respostas já estiverem devidamente transferidas para o gabarito.
d) Estabeleça pontos de controle do relógio
Não espere faltar meia hora para descobrir que sua prova está atrasada. Crie checkpoints. Por exemplo:
“Depois de uma hora, quero estar aproximadamente neste ponto.”
“Faltando duas horas, preciso ter concluído determinada parte.”
“Com X minutos restantes, começo o gabarito.”
Não precisa virar escravo do relógio. A ideia é simplesmente detectar um atraso enquanto ainda existe tempo para corrigi-lo.
Dicas práticas
a) Treine Exatas buscando agilidade
Aqui não existe muito segredo: treino é o segredo.
Primeiro, você aprende a resolver. Depois, precisa aprender a resolver rápido.
Faça muitas questões. Identifique padrões. Favorite aquelas que representam modelos clássicos de cobrança da banca.
Quando aparecer novamente uma estrutura semelhante, você não deverá construir todo o raciocínio do zero.
O objetivo é olhar e identificar aquela forma de resolução. Isso economiza minutos preciosos.
b) Faça simulados com condições próximas às da prova
Não adianta treinar gerenciamento de tempo pausando o cronômetro para tomar café, responder as redes sociais e depois continuar.
De vez em quando, reproduza as condições reais. Tempo fechado, sem consulta e interrupções. Evidentemente, cálculos todos a mão.
Depois analise:
Onde perdeu tempo?
Em quais questões insistiu demais?
Quais disciplinas foram lentas?
Sua ordem de execução funcionou?
c) Treine o ato de abandonar uma questão
Parece estranho, mas isso também precisa ser treinado.
Alguns candidatos possuem enorme dificuldade em deixar algo incompleto. Na prova, essa característica pode custar caro.
Aprenda a reconhecer o momento em que o custo marginal de continuar naquela questão ficou alto demais.
d) Tenha cuidado especial com a Fundação Carlos Chagas – FCC
Quando a prova for da FCC, eu já entraria mentalmente preparado para uma batalha de gerenciamento de tempo.
É uma banca clássica nesse tipo de situação, especialmente em provas extensas e com disciplinas que demandam cálculos ou leituras de enunciado mais demoradas.
A FGV também pode apresentar provas em que o relógio exerce uma pressão importante, dependendo do concurso e da estrutura adotada.
Por isso, estudar o histórico recente daquela banca para cargos semelhantes ao seu é fundamental.
Não basta conhecer conteúdo. Você precisa conhecer o tipo de prova que aquela banca costuma colocar na sua frente.
e) Cronometre algumas baterias de questões em casa
Nem todo treino precisa ser um simulado completo.
Faça, por exemplo, uma bateria de vinte questões e observe quanto tempo levou. Repita semanas depois.
A velocidade melhorou?
Esse tipo de medição é particularmente interessante nas disciplinas de Exatas.
Minha experiência
Com o tempo e a quantidade de provas realizadas, comecei a perceber que fazer prova é uma habilidade diferente de simplesmente saber conteúdo.
Nas primeiras provas, nossa tendência é querer resolver tudo.
Você olha para uma questão e pensa: “Eu estudei isso. Tenho que conseguir.” E fica ali gastando minutos preciosos.
Enquanto isso, existem questões relativamente simples esperando algumas páginas adiante.
A experiência vai ensinando algo importante: prova não é o lugar para demonstrar que você consegue resolver a questão mais difícil do caderno. É o lugar para fazer a maior quantidade possível de pontos dentro daquele tempo.
Essa mudança de mentalidade faz diferença.
Você começa a ficar mais calejado. Reconhece questões demoradas mais rapidamente. Aprende a pular. Volta depois. Percebe quando uma conta não está caminhando. E começa a entender que administrar o relógio também faz parte da competição.
Principalmente quando estamos falando de provas como as da FCC, nas quais essa característica pode aparecer de maneira bastante evidente.
Conhecimento continua sendo a base de tudo. Mas é necessário aprender a converter conhecimento em pontos.
Conclusão
Um bom gerenciamento do tempo de prova começa muito antes de o fiscal dar o sinal de início.
Ele começa quando você conhece profundamente a banca. Quando entende o esqueleto do concurso. Quando faz milhares de questões e cronometra as baterias. Quando testa diferentes ordens de execução e aprende a reconhecer uma questão espantalho. E quando deixa sua estratégia previamente validada.
No dia da prova, lembre-se: nem toda questão merece seu tempo naquele momento.
Resolva aquilo que sabe. Acumule pontos. Ganhe confiança.
Marque aquilo que travou. Use o “Vai e Volta”. Proteja o tempo do gabarito.
E deixe as grandes batalhas para quando os pontos mais acessíveis já estiverem garantidos.
No final das contas, não vence a prova quem consegue resolver a questão mais difícil.
Todos receberam praticamente o mesmo relógio. A diferença está em como cada candidato utilizou aqueles minutos. Por isso, treine conteúdo. Mas treine também execução de prova.
Porque chegar sabendo muito é fundamental. Conseguir demonstrar tudo aquilo que sabe dentro do tempo disponível é o que transforma conhecimento em pontos.
